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人文・社会 [政治学](常磐色)本品のタイトル「知の技法」東京大学教養学部基礎演習テキスト小林 康夫・船曳 建夫編　1994年　東京大学出版会発行出版1994年　東京大学出版会本品の体裁283頁ISBN-10: 4130033050ISBN-13: 978-4130033053定価1,500円＋税本品の内容「知」も「大学」も大きく変わろうとしている。制度化された領域を横切り、硬直した知識を捨て、いま、しなやかに開かれた作法と身振りとして「知」がよみがえる―。東京大学教養学部からの挑戦。
（ＢＯＯＫデータベースより）
東京大学教養学部文系1年必修科目「基礎演習」のサブ・テキストとして編集された本。制度化された領域を超えて、全ての「学」に共通する技術・作法としての「知の技法」を習得させる1つの試み。
（「MARC」データベースより）

目次
はじめに

第I部　学問の行為論―誰のための真理か（小林康夫）

第II部　認識の技術―アクチュアリティと多様なアプローチ
[現場のダイナミクス]
フィールドワーク―ここから世界を読み始める（中村雄祐）
史料―日本的反逆と正当化の論理（義江彰夫）
アンケート―基礎演習を自己検証する（丹野義彦）
[言語の論理]
翻訳―作品の声を聞く（柴田元幸）
解釈―漱石テクストの多様な読解可能性（小森陽一）
検索―コンコーダンスが聞く言葉の冒険旅行（高田康成）
構造―ドラゴン・クエストから言語の本質へ（山中桂一）
[イメージと情報]
レトリック―Madonnaの発見，そしてその彼方（松浦寿輝）
統計―数字を通して「不況」を読む（松原望）
モデル―ジャンケンを通して見る意思決定の戦略（高橋伸夫）
コンピューティング―選挙のアルゴリズム（山口和紀）
[複数の視点]
比較―日本人は猿に見えるか（大澤吉博）
アクチュアリティ―「難民」報道の落とし穴（古田元夫）
関係―「地域」を超えて「世界」へ（山影進）

第III部　表現の技術―他者理解から自己表現へ
０．表現するに足る議論とは何か（船曳建夫）
１．論文を書くとはどのようなことか（門脇俊介）
２．論文の作法（門脇俊介）
３．口頭発表の作法と技法（長谷川寿一）
４．テクノロジーの利用（長谷川寿一）
５．調査の方法

結び―「うなずきあい」の18年と訣れて（船曳建夫）
本品の程度本体はまずまずです。

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